Justito Adiprasetio, Ni Made Tasyarani, I Putu Gede Rama Paramahamsa, Pandan Yudhapramesti –
Studi ini mengkaji perkembangan pendidikan jurnalisme data di empat perguruan tinggi Indonesia, dengan fokus pada desain kurikulum, praktik pengajaran, dan kompetensi pendidik. Menggunakan pendekatan qualitative multi-case, studi ini menganalisis bagaimana institusi merespons tren global sambil menghadapi tantangan lokal seperti keterbatasan sumber daya, keahlian teknis, dan kesiapan mahasiswa. Temuan penelitian menyoroti pendekatan pedagogis yang pragmatis dan bergantung pada perangkat lunak, yang berakar pada pembelajaran kolaboratif dan pengalaman. Meskipun terinspirasi oleh model Barat, program-program di Indonesia mencerminkan adaptasi unik yang dibentuk oleh kondisi di negara-negara Global South. Penelitian ini menyerukan investasi yang lebih besar dalam pelatihan interdisipliner dan pengembangan kurikulum yang disesuaikan dengan konteks lokal untuk mendukung pendidikan jurnalisme data yang berkelanjutan dan sensitif terhadap konteks.
Artikel ilmiah selengkapnya dapat diakses melalui tautan berikut: https://doi.org/10.1177/10776958251374257